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81.
近些年,青岛职业技术学院研究构建学校体育工作体系,实施大学生体质提升工程,把移动互联网技术引入课余时间引导学生自主性进行体育锻炼的管理,使学校体育工作系统性体系化,规律性规则化,有序平稳运行,有效激发了学生课余时间进行体育锻炼的积极性,促进了学生体质提升工程,学校体育工作显著改进,经验值得借鉴。  相似文献   
82.
近年来,随着中国高等教育的不断发展,课程思政的观念逐渐深入人心,它融合了传统的思想政治教育和专业理论培养,潜移默化地影响学生的人生观和价值观。将“微生物学与免疫学”的课程教学与社会实际生活相联系,构建隐性思政育人的教育新模式,以课程思政为契机,培养具有高度社会责任感和使命感的药学专业人才。  相似文献   
83.
以职业岗位核心能力为人才培养目标,对船舶工程技术专业核心课程船舶建造进行全面升级.以典型分段生产设计图为载体,预设一系列典型工作任务.通过学习这些工作任务,学生能够掌握船舶建造课程中的职业岗位核心能力,完成核心技能训练,从而达到企业用人标准,提高学生的就业率和企业的满意度.  相似文献   
84.
程美琴 《天津教育》2021,(6):104-105,120
通过对当前高中英语阅读教学的调查发现,教师在应试教育的影响下,将“语言点”作为教学的重点,将阅读课视同语言课,导致学生语言积累、思维发展受到了严重的限制。针对这个现实情况,笔者立足高中英语阅读教学,尝试应用“阅读圈”教学法,在组建阅读小组、分配研讨角色、分享阅读成果、评价阅读成绩等策略的运用下,引导学生发挥自主性,积累语言知识,锻炼英语思维,提高英语阅读能力。  相似文献   
85.
程舒通  徐从富 《成人教育》2021,41(11):68-72
介绍了资历框架的实质与进展、1+X证书制度的实质与试点工作进展.从四个方面梳理了资历框架与1+X证书制度的关联关系,如两者均为国家标准、存在包含与被包含的关系、资历框架有助于实现书证衔接融通、1+X证书制度对资历框架建设起到促进作用等.指出资历框架建设推进1+X证书制度工作的原因,并从强化顶层设计、深化教育改革两大方面提出具体的推进举措.  相似文献   
86.
对弹性管束水-水换热器的传热与阻力特性进行了研究。主要分析了换热器在不同工况下的传热系数的变化规律;研究了弹性管束在管外流体和管内流体的共同诱导作用下,管外和管内对流换热的情况;并对管程和壳程的流动阻力损失进行了实验测量,得出了管程和壳程的阻力损失变化的规律,以及换热器管程阻力损失的计算方法。  相似文献   
87.
当今社会正处于信息时代,英语是时代信息的首要载体,其重要性显而易见。然而学生在学习英语的过程中或多或少产生的焦虑、厌倦、担心等情感障碍,影响其英语学习。因此,英语教师应帮助学生消除这些情感障碍,减轻其心理负担和压力,以提高英语教学效率。  相似文献   
88.
力学原理广泛地运用在篮球技术当中,不论是徒手篮球技术动作,还是持球篮球技术动作,都需要力作为动力,用动力来调控篮球技术动作的速度、力量、方向和距离,帮助篮球运动员完成篮球技术动作。教练员可以通过录相了解篮球运动员,完成篮球技术动作的基本情况,分析指导其尽快地掌握和运用篮球技术的动作。  相似文献   
89.
内江地区主要食用菌中铅镉含量的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用石墨炉原子吸收光谱法测定内江地区6种食用菌(姬菇、香菇、金针菇、鸡腿菇、风尾菇、平菇)及其基质中铅、镉2类重金属的含量.结果表明:铅含量平均为1.98mg/kg·DW(干重),镉含量平均为0.37mg/kg·DW;平菇、凤尾菇、鸡腿菇、金针菇、香菇、姬菇铅的平均累集量(mg/kg·DW)依次为2.81,2.13,2.12,1.91,1.36,0.53;香菇、风尾菇、鸡腿菇、平菇、姬菇、金针菇镉的平均累集量(mg/kg·DW)依次为0.70,0.51,0.45,0.32,0.32,0.15.内江地区食用菌的铅含量大体上是安全的.镉含量低于蔬菜国家标准;食用菌的重金属含量呈现出主城区〉远郊区≈近郊区的趋势.食用菌重金属含量的变化系数极大,说明品种、环境条件和栽培技术同时影响重金属在食用菌中的累积.  相似文献   
90.
介绍了一个由科研成果移植为实验教学的创新实验,其实验体系稳定性、重现性好,可操作性、综合性强,适合于本科生基础实验教学。实践证明,此项目可以激发学生创新精神和提高综合运用知识的能力。  相似文献   
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